本報告書は、CoREFと全国の教育委員会及び学校等との連携による協調学習の授業づくりプロジェクトについてまとめたものです。今年度の活動報告では、（１）「新しい学びプロジェクト」等の授業研究プロジェクトの取組報告、（２）こうしたプロジェクトを基盤に今年度取り組んだ文部科学省委託「教員研修の高度化に資するモデル開発事業」（受託者：聖心女子大学）の報告、（３）主体的・対話的で深い学びの質を支えるための授業研究の進め方を整理した「協調学習授業研究ハンドブック」の三つを柱としています。現在「知識構成型ジグソー法」の授業づくりに取り組んでいる先生方も、そうでない先生方も、それぞれの自治体や学校の中でどのように授業研究を進めていけるとよいかを考える際の参考にご活用いただければ幸いです。
| 自治体との連携による協調学習の授業づくりプロジェクト 令和５年度活動報告書 目次 |
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| 刊行に寄せて | 1 | ダウンロード〔PDF:1.0MB〕 | |
| 第１部 令和５年度の活動報告 | |||
| 第１章 | 協調学習の授業づくりプロジェクト 今年度の展開 | 7 | ダウンロード 〔PDF:5.9MB〕 |
| 第１節 協調学習の授業づくりプロジェクトとは | 8 | ||
| 第２節 新しい学びプロジェクト | 11 | ||
| 第３節 未来を拓く「学び」プロジェクト | 34 | ||
| 第４節 本郷学習科学セミナー | 60 | ||
| 第５節 ジュニアドクター育成塾 | 68 | ||
| 第６節 今年度の研修実施状況 | 72 | ||
| 第２章 | 授業研究を通じた教師の学びのデザイン～「教員研修の高度化に資するモデル開発事業」活動報告～ | 77 | ダウンロード 〔PDF:1.2MB〕 |
| 第１節 取組の大枠 | 78 | ||
| 第２節 中核的集合研修モデル～ビジョンや手法の共有とネットワークづくり～ | 81 | ||
| 第３節 校内研修融合モデル～授業研究の在り方を変える～ | 87 | ||
| 第４節 新参者モデル①初任者研修～授業力向上を支える授業研究サイクル～ | 90 | ||
| 第５節 新参者モデル②教員養成課程～学びの見とりからはじめる授業研究～ | 99 | ||
| 第２部 協調学習「授業研究」ハンドブック | |||
| はじめに | 第１節 使い方ガイド | 109 | ダウンロード 〔PDF:1.2MB〕 |
| 第２節 主体的・対話的で深い学びの質を支える授業研究 | 111 | ||
| 第１章 | 学習科学から見る「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業改善 | 115 | ダウンロード 〔PDF:2.8MB〕 |
| 第１節 はじめに | 116 | ||
| 第２節 協調学習の授業づくり～背景となる考え方～ | 117 | ||
| 第３節 対話を通じて理解を深める学びの姿とは | 126 | ||
| 第４節 学びの力を信じて引き出す「学習科学」の学習観 | 133 | ||
| 第５節 学習科学から見る「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業改善 | 141 | ||
| 第６節 学びの質を支える評価 | 145 | ||
| 第２章 | 知識構成型ジグソー法を使って実現したい学び | 155 | ダウンロード 〔PDF:1.2MB〕 |
| 第１節 知識構成型ジグソー法を使って実現したい学び | 156 | ||
| 第２節 授業づくりQ&A | 160 | ||
| 第３章 | 授業づくりの視点と方法 | 181 | ダウンロード 〔PDF:1.1MB〕 |
| 第１節 授業づくりの視点 | 182 | ||
| 第２節 学譜システムの活用 | 185 | ||
| 第３節 子どもの学びのシミュレーションによる事前検討 | 189 | ||
| 第４章 | 学びの見とりと振り返りの視点と方法 | 195 | ダウンロード 〔PDF:1.3MB〕 |
| 第１節 仮説検証型の授業研究 | 196 | ||
| 第２節 授業研究の事例 | 203 | ||
| 第３節 学びの可視化システムを活用した授業研究の可能性 | 209 | ||
| 第４節 仮説検証型授業研究のマネジメントとファシリテーション | 215 | ||
| 第５章 | データ編 | 219 | ダウンロード 〔PDF:2.5MB〕 |
| 第１節 付属DVDの説明 | 220 | ||
| 第２節 授業デザインと振り返りのフォーマット | 223 | ||
| 第３節 授業づくりのデータベース～学譜システムの紹介～ | 230 | ||
| 第４節 今年度新規開発教材一覧 | 236 | ||
| 研究推進員・開発員一覧 | 243 | ダウンロード 〔PDF:1.0MB〕 |
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| 奥付 | 253 | ダウンロード 〔PDF:0.9MB〕 |
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