ICT とネットワークで支える「前向き授業」

東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構（東京大学CoREF）は全国の市町・県の教育委員会や学校等と、21 世紀を生きる主体的な市民の育成につながる授業の実現を目指し、「協調学習」の授業づくりプロジェクトを展開してまいりました。この取組は、今年で７年目を迎え、「主体的・対話的で深い学び」の先進例として注目されるようになりました。

このような新しい時代の学びには、学習指導要領などのスタンダードを見据えながらも、各時点における学習者の現状に照らして、ローカルに短いスパンで学びのゴールを設定し、実践し、結果を振り返って、再設定する「前向き授業」が必須になります。これまでは、普通の学校の普通の教室でこのゴールの設定、実践、評価のサイクルを回していくことは難しかったかもしれませんが、ICT と私たちの授業づくりのネットワークで、それが可能になる手応えを得つつあります。

今回のシンポジウムでは、その可能性をみなさまと共に検討するため、第一部は「授業の発話を丸ごと起こして活用する─教材『鞄』をめぐって─」と題して、実際に参加者の皆様に授業を体験していただいた上で、実践者・研究者・ICT 専門家・教育産業関係者の視点から、新しい教育と評価の可能性を議論します。第二部は「授業で育てたい力と前向き授業―国語を例に―」と題して、一回一回の授業づくりとスタンダードや高大接続とのつながりについて視野を広げるためのディスカッションを行います。

参加は自由ですので、周囲にご関心お有りの方がいらっしゃいましたら、是非お声掛けください。