三宅なほみ, 1996, 「新しい学力のための新しい教育環境をめざして」, 水越敏行, 佐伯胖(編), 『高度情報化社会における人間のくらしと学びII』, ミネルヴァ書房, 248-260.

学びを直接経験からの学びと内省的な学びに分け、情報を主体的に扱う転移可能な知識の獲得を保証するためには、内省的な学びを積極的に支援すべきことを論じた。（248～260頁）

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