投稿日時: 07/16
堀 公彦
堀 公彦
＜小6理科コース＞
〇AL「浮沈子」
課題：浮沈子は、どうして浮かんだり沈んだりするのか力を矢印で表し説明しよう。
＜中1理科コース＞
〇AL「有機物の燃焼」
課題：有機物を燃やすと、どのようにして二酸化炭素が発生するのだろう？
＜中2理科コース＞
〇AL「コンピューターの仕組み」
課題：10進数を2進数に変換したり、2進の計算をしよう。
こちらのページでは、UTokyoGSC-Next 萌芽コース（旧東京大学ジュニアドクター育成塾）の活動記録を掲載しています。本プログラムは、東京大学生産技術研究所と教育環境デザイン研究所CoREFプロジェクト推進部門、日立理科クラブ、日本技術士会登録「わくわく理科教育の会」等との連携によって実施する、次世代科学技術育成のプログラムです。小中学生対象の講座は、学校の理科や数学の学びを発展させるアクティブラーニングや実験講座、探究の基盤となる力を楽しみながら身につけるところから学習を始めます。各回の様子をご覧ください。
UTokyoGSC-Nextについてはこちら→https://gsc.iis.u-tokyo.ac.jp/